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\u00d1uble, abril 2023: Hasta<\/strong> el mi\u00e9rcoles 12 de abril, a las 17:00 horas, <\/strong>pueden postular liceos, colegios, escuelas b\u00e1sicas y escuelas especiales al financiamiento de proyectos para adquirir apoyos tecnol\u00f3gicos, capacitaciones, profesionales de apoyo, entre otros. Las postulaciones se realizan en www.senadis.gob.cl<\/a><\/p>\n Junto a la comunidad del Centro de Recursos Educacionales Especiales Persevera, en Chill\u00e1n, la Direcci\u00f3n Regional del Servicio Nacional de la Discapacidad, SENADIS, realiz\u00f3 el lanzamiento regional del Concurso Apoyo a Instituciones Educativas para la Inclusi\u00f3n de Estudiantes con Discapacidad, cuyo objetivo es disminuir las barreras contextuales que deben enfrentar los estudiantes con discapacidad durante toda su etapa escolar.<\/p>\n Este a\u00f1o el concurso dispone de $477 millones para financiar proyectos de establecimientos de los niveles iniciales, b\u00e1sico, media y escuelas especiales de todo el pa\u00eds, donde estudien ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes con discapacidad. Las instituciones educativas podr\u00e1n postular a proyectos que van desde los $3 a $10 millones.<\/p>\n Hasta<\/strong> el mi\u00e9rcoles 12 de abril, a las 17:00 horas<\/strong>, estar\u00e1 abierta la postulaci\u00f3n a la cual podr\u00e1n acceder jardines infantiles que cuenten con reconocimiento de JUNJI; escuelas B\u00e1sicas, Liceos o Colegios, Escuelas Especiales y Escuelas o Aulas Hospitalarias, entre otras, que atiendan a ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes con discapacidad.<\/p>\n La seremi de Desarrollo Social y Familia, Marta Carvajal Aguirre, y la directora regional de Senadis, Natalia Barriga Abarz\u00faa, destacaron la importancia del\u00a0 \u201cfondo para la inclusi\u00f3n de estudiantes con discapacidad en su etapa escolar\u201d e invitaron a las instituciones educativas a postular a trav\u00e9s de www.senadis.gob.cl<\/a> \u00a0\u201cEsperamos que las propuestas que presenten las instituciones que postulen se desarrolle con perspectiva de g\u00e9nero y establezcan una estrategia de trabajo local junto a las instituciones p\u00fablicas y\/o privadas que conforman su red de trabajo, donde el foco central es la Educaci\u00f3n Inclusiva y un enfoque de derechos, en que los estudiantes y las estudiantes, y sus familias sean protagonistas\u201d, concluyeron.<\/p>\n Se financiar\u00e1n proyectos enfocados en adquirir apoyos tecnol\u00f3gicos, capacitaciones a docentes, financiamiento de profesionales de apoyo al quehacer docente necesario para las adecuaciones metodol\u00f3gicas y tecnol\u00f3gicas para una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva. Algunos de los apoyos tecnol\u00f3gicos a los que se puede postular son notebook, tablet, teclado, software lector de pantalla, software de seguimiento cef\u00e1lico, software reconocedor de voz, pizarras interactivas, servicios de apoyo, servicio de int\u00e9rprete de lengua de se\u00f1as, servicios de transcripci\u00f3n, entre otros.<\/p>\n Durante el a\u00f1o 2022, en la regi\u00f3n de \u00d1uble se financiaron tres iniciativas de este tipo ejecutadas por los siguientes establecimientos: Centro de Recursos Educacionales Persevera, en comuna de Chill\u00e1n; Colegio Particular de Pemuco \u00a0y \u00a0Escuela Las Am\u00e9ricas de Quirihue, totalizando recursos \u00a0por m\u00e1s de $28 millones.<\/p>\n