Estudio Revela que Error Ortográfico más Recurrente en Niños de 4° Básico es la Ausencia de Tildes
Santiago, la Fundación Educacional Arauco presentó los resultados del Estudio “Caracterización de Problemas Ortográficos Recurrentes en Alumnos de 4° Básico” en el 3er Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación. Durante el encuentro se realizaron...